Математика (рекомендації на канікули)

 

ЯДС (рекомендовані завдання для повторення на канікулах)

Тема: Нежива і жива природа. Явища природи 

Тема: Вода. Властивості води. Стани води.

Колообіг води в природі.

20.01.2021 Математика

 "Закріплення таблиці множення числа 3. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв'язування задач" 

1. Розгляньте №579 (усно). Заміни дію додавання однакових доданків дією множення. 

2. Розгляньте задачі №581 (усно), 582 (письмово). Заміни дію додавання однакових доданків дією множення. 

Задача №581 (усно)  

3 б. - по 3 п.

Всього - ? п.

Розв'язання

3 + 3 + 3 = 9 (п.)

3 * 3 = 9 (п.)

Відповідь: 9 під'їздів у трьох будинках. 

Задача №582 (письмово)

1 сукня - 3год

2 сукні - ? год

Розв'язання 

... * ... = ... (год)

Відповідь: за ... годин кравець пошиє дві сукні. 

3. Розгляньте задачу №583 (письмово). Умову можна не записувати.  

Розв'язання

1) 3 * 4 = ... (кг) - купили борошна 

2) ... - 7 = ... (кг) 

Відповідь: ... кг борошна залишилось.  

4. Вашим домашнім завданням будуть приклади. Розв'яжіть зручним способом. 

19.01.2021 Українська мова

 "Навчаюся утворювати сполучення слів із числівниками"

1. Словниковий диктант (записати числівники словами): 

— Запишіть найменше число.

— Запишіть число, яке означає, скільки вам років.

— Скільки членів сім'ї налічує ваша родина?

— Скільки днів у січні? 

— Скільки вікон налічує наш клас?

— Запишіть круглі числа першої сотні.

2. Спиши загадку. Підкресли числівники. 

Два зелені огірочки заховались під листочком.

Шість на сонечку лежали і хутенько підростали.

Вісім жовтих лежибоки вигрівали жовті боки.

Скільки ж всіх було на грядці?

Полічи всіх по порядку.

19.01.2021 Математика

 "Складання таблиці множення числа 3. Обчислення довжини ламаної лінії. Розв'язування задач" 

1.  Розглянь №571 (усно). Складаємо таблицю множення числа 3. При додаванні однакових доданків дію додавання можна замінити дією множення. 

2.  Розглянь №572 (письмово). Запиши приклади та розв'яжи їх за допомогою таблиці множення.  

3.  Розглянь №573 (усно). Заміни дію додавання дією множення. 

4.  Розглянь №574 (письмово). 

Задача 

7 т. - по 3 п. на кожній 

Всього - ? п.

Розв'язання 

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 +3 = 21 (п.)

3 * 7 = 21 (п.)

Відповідь: 21 пиріжок подали на стіл.  

5.  Розглянь №575 (письмово). Ламана лінія - це лінія, яка складається з декількох відрізків. Для того, щоб знайти довжину ламаної, необхідно виміряти довжину кожного відрізка та додати.  

6.  Домашнє завдання №577, 578 (задача за зразком №574):

18.01.2021 Українська мова

 Діагностична робота "Числівник"

Обери  правильну відповідь

1.     1. Слова – назви чисел - це:

А) дієслова;

Б) числівники;

В) іменники.

     2. Числівники відповідають на питання:

 А) хто ? що?

 Б)  який? яка? яке? які?

 В) скільки? котрий?

      3. Скільки днів у тижні?

  А) 12;

  Б) 5;

  В) 7.

4. З’єднай стрілочками однакові числівники та запиши їх:

над цять два                     60

о цять над ди                    12

де шіст сят                      11

5. Доповни речення  відповідними числівниками (запиши їх словами):

А) У дві тисячі двадцятому  році  мені виповнилося  ___________років.

Б) Навчальний рік для школярів  розпочинається ______________  вересня.

     

 6.   Зроби звукову модель числівників:

Десять, шість, вісімдесят.

Зразок: дванадцять [ - - 0 - 0 - = 0 =]  9 зв., 10 б. 

   

7. Запиши числівники словами:

43__________________________

9___________________________

15___________________________

80 ____________________________

 Зразок: 13 - тринадцять

               53 - п'ятдесят три 

8.  Закінчи текст( 3-4 речення).

З­­­­­араз  я навчаюся у _____  класі. Через ________  років я закінчу школи.

Я мрію __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 

 

18.01.2021 Математика

 "Закріплення вивченого матеріалу. Спрощення виразів. Прямокутник. Розв'язування задач." 

1. Розглянь №560 (усно). Згадай переставний закон множення. 

2. Розглянь №561 (усно).  

3. Розглянь №562 (усно).  

Будь уважним: 3 + 3 + 3 + 3 + 15 = 3 * 4 + 15 

4. Розглянь №563 (письмово).  

Зразок: 8 + 8 - 10 = 8 * 2 - 10 

5. Розглянь №564 (усно).  

Спочатку порахуй, у скількох вазах однакова кількість квітів? 

3 + 3 + 5 = 11 (кв.)

Заміни  додавання однакових доданків дією множення: 

3 + 3 = 3 * 2

3 * 2 + 5 = 11 (кв.) 

6. Розглянь №565 (письмово, запиши умову та розв'яжи).  

Задача 

2 м. - по 9 п. у кожному 

1 авт. - 38 п.

Всього - ? 

Розв'язання 

1) 9 + 9 = 18 (п.)

    9 * 2 = 18 (п.) - їхало у двох мікроавтобусах 

2) 18 + 38 = 56 (п.) 

Відповідь: 56 пасажирів поїхало на екскурсію. 

7. Розглянь №566 (усно).  

Прямокутник - це геометрична фігура, яка має 4 сторони, 4 кути, 4 вершини. Всі кути у прямокутника - прямі. Прямокутник має 2 довжини та 2 ширини. Протилежні сторони прямокутника - рівні.

 8. Розглянь №567 (усно).  

9. Домашнє завдання (розв'яжи приклади та задачу за зразком №565).