Автоматизація звука [Р] в реченнях

Тема: Автоматизація звука [Р] в реченнях

(Це заняття, та всі подальші,  можна розділити на 2 або  3  заняття)

Мета: формувати правильну вимову звука [Р] в реченнях,  розвивати фонематичний слух, логічне мислення, зорову та слухову пам’ять,

увагу, виховувати бажання говорити правильно.

Розвивати  дрібну моторику.

Хід заняття

1.     Дихальні вправи

( Дивитися Посібник « ШКОЛЯРИК»  ЛОГОПЕДИЧНИЙ ПОМІЧНИЧОК ДЛЯ ДОРОСЛИХ ТА ДІТОЧОК»  сторінка 12  «Комплекс вправ на дихання»)

2.     Артикуляційна гімнастика

( Дивитися Посібник « ШКОЛЯРИК»  ЛОГОПЕДИЧНИЙ ПОМІЧНИЧОК ДЛЯ ДОРОСЛИХ ТА ДІТОЧОК  сторінка 12 - 15)

3.     Фонетична зарядка

4.     Складова розминочка

( Дивитися Посібник « ШКОЛЯРИК»  ЛОГОПЕДИЧНИЙ ПОМІЧНИЧОК ДЛЯ ДОРОСЛИХ ТА ДІТОЧОК  сторінка 15)

5.     Розминочка із слів

( Дивитися Посібник « ШКОЛЯРИК»  ЛОГОПЕДИЧНИЙ ПОМІЧНИЧОК ДЛЯ ДОРОСЛИХ ТА  ДІТОЧОК»  сторінки 48 - 56)

(Повтори за дорослим або прочитай сам)

Повний конспект за посиланням: 

https://drive.google.com/file/d/1dey2PQDP_0xlya7JzXBnaR-FsBxhH0HP/view?usp=sharing

Бритва, брошка, брама, бруньки.

Право, пробка, прохід, правда, провід, прохання, направо, простирадло,правильно, продукти, просо, пружина, прапор, праска, прапо­рець, приборкувач, прикраси, прожектор, пробірка, програвач.

Вранці, врода, динозаври.

Фрак, фрамуга, фронт, фрукти, цифра, фрикадельки.

Храм, хребет, хрущ, махровий, хробак, хрип, хропіти, хрускіт, хроніка, хризантема.

Град, граната, грам, граматика, груша, грамота, гра, граф, грати, грози, грубий, гризти, градус, грива, гриб, гребінець, грак, фотограф, загрожува­ти, гризуни, група, тигри, фотографувати.

Край, кран, криниця, кружка, кропива, крейда, крона, кролик, крупа, краб, крутий, кришка, крихти, відкривати, кропи­ва, кросівки, крутити, закривати, красуня, мікроб, красивий, акробат, мокрий.

6.     Автоматизація в реченнях

(Повтори за дорослим або прочитай сам речення з картинками)

     Рома ловить   .       

     У саду ростуть рожеві .

    У лося є  розкішні  .   

    У Раї нові .

   На городі росте  .

Воро­на клює  .

Маруся збирає  .

Жора курив  .

Тарас ловить        .

Журавель знайшов      .

(Повтори за дорослим речення або прочитай сам)

Робітники копали рів. Рита читає розповідь. Робочий закінчив роботу. На кущах райдужна роса. У сорочки довгі рукава. У віконній рамі розбили скло. Рома поїхав до рідних у Рівне. З ракетниці випускають ракети. Юра не боїться морозу. У машини розбита фара. У Раї короткий сарафан. Тарас ловить карасів. На балконі рос­те герань. Журавель знайшов горошину.

Обведи по контуру і підпиши малюнок.

________________________________